ANALISIS PENALARAN MATEMATIS SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF IMPULSIF DITINJAU DARI GENDER

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis kemampuan penalaran matematika siswa dengan gaya kognitif impulsif ditinjau dari gender. Deskriptif kualitatif adalah jenis penelitian ini. Subyek penelitian adalah dua siswa  yaitu satu siswa perempuan dan satu siswa laki-laki. Penelitian ini dilakukan di kelas VII SMP. Instrumen dalam peneltian ini adalah MFFT, tes penalaran, dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa subyek perempuan dapat melakukan manipulasi mateatika, sedangkan subyek laki-laki dapat melakukan maipulasi matematika dan    memeriksa kesahihan suatu argumen.