MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PASCA PEMBATASAN KEGIATAN MASYARAKAT MELALUI TUTORIAL TEMAN SEBAYA BERBASIS KONTEKSTUAL

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa dan peningkatan ketuntasan belajar siswa pasca pembatasan kegiatan masyarakat pada masa pandemi melalui Tutorial Teman Sebaya Berbasis Kontekstual, Proses pembelajaran dilakukan dalam dua siklus. Variabel yang diteliti adalah keahtifan siswa dan prestasi belajar siswa. Data variabel keaktifan  diambil dengan pengamatan/observasi, sedangkan data variabel prestasi belajar diambil dengan tes.  Penelitian ini dilakukan di Kelas XII Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 2 Pamekasan Tahun Pelajaran 2021/2022, dengan jumlah siswa 23 orang. Pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya merupakan model pembelajaran dengan siswa bekerja dalam kelompok yang memiliki kemampuan heterogen, dengan dibantu oleh siswa yang mempunyai usia hampir sebaya yang diminta bantuan oleh guru untuk menerangkan kepada teman-temannya dalam proses pembelajaran, guna membantu siswa mengembangkan keterampilan berfikir dan keterampilan pemecahan masalah, serta menjadi pebelajar yang mandiri. Pembelajaran dengan metode kooperatif tutor sebaya dapat meninggkatkan keaktifan siswa dalam mengekuti pelajaran Chasis dan Peminda Tenaga, nilai rata minat belajar 70,86 pada siklus I, menjadi 81,73 pada siklus II. Pembelajaran kooperatif dengan tutor sebaya berbasis kontekstual juga dapat meninggkatkan prestasi belajar siswa, dari skor rata-rata Hasil tes prestasi siswa 68,26 dengan tingkat ketuntasan 69,56 %. Pada siklus I menjadi rata-rata 80, dengan tingkat ketuntasan 91,30 % pada siklus II. Dengan demikian tingkat ketuntasan pada siklus II dapat diyatakan bahwa secara klasikal siswa telah tuntas. Berdasarkan analisis data, dapat disimpulkan bahwa metode kooperatif tutorial teman sebaya berbasis kontektual memiliki dampak positif terhadap peningkatan aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran terutama terhadap peningkatan prestasi belajar siswa pasca pandemi.